Alors que les inquiétudes autour de la maladie à Ebola continuent d’affecter certaines parties de la République Démocratique du Congo, les écoles du pays ont rouvert, mais la plupart fonctionneront sous des protocoles sanitaires stricts, en particulier en Ituri, le foyer de la maladie.
Avec le début de l’année scolaire 2026-2027 en République Démocratique du Congo (RDC), les autorités de la province de l’Ituri imposent une surveillance renforcée face à l’épidémie d’Ebola en cours.
Certaines zones à haut risque, parmi lesquelles Bunia, Nizi, Irumu 2 et Mambasa 3, où les décès communautaires persistent, seront strictement soumises à des stations de lavage des mains obligatoires, à des dépistages de température et à des systèmes d’alerte rapide installés avec le soutien de partenaires humanitaires.
La Directrice de l’Éducation d’Ituri, Yvonne Mouke, confirme que toutes les écoles de la zone resteront ouvertes par défaut.
« Les écoles doivent d’abord ouvrir. Ce n’est que lorsque nous constaterons un problème de santé dans une école que nous pourrons envisager l’option de l’apprentissage à distance. »
Les autorités de la RDC insistent sur le fait que des fermetures générales ne sont pas à l’ordre du jour.
D’autre part, l’apprentissage à distance ne commence que lorsque des cas suspects émergent, équilibrant ainsi sécurité et continuité.
Cependant, l’anxiété des parents persiste, beaucoup étant encore réticents à envoyer leurs enfants en classe.
Jusqu’à présent, les enjeux en RDC indiquent 5 945 cas d’Ebola, avec plus de 2 862 décès enregistrés à ce jour.
Dans un autre développement, les écoles qui ouvrent en RDC sont accueillies par des regards froids parmi les parents qui se plaignent du manque d’argent.
Avec le début de l’année scolaire 2026-2027 dans toute la RDC, la première semaine de septembre, la ville de Goma, sous l’administration de l’AFC/M23 depuis janvier 2025, connaît l’une de ses saisons de rentrée les plus calmes de mémoire récente.
Il est rapporté que, bien que des biens essentiels soient disponibles, les acheteurs sont absents, et les parents sont prêts à expliquer pourquoi.
« Avec la rentrée, je peux voir que cela ne va pas fonctionner », a déclaré une mère de Goma aux médias locaux.
« Avec la situation actuelle, nous n’avons honnêtement pas d’argent pour acheter des fournitures scolaires. Jusqu’à présent, je n’ai rien acheté. » Ses mots reflètent une réalité répandue.
Depuis des mois, l’économie de Goma fonctionne à un rythme réduit : services bancaires perturbés, emplois formels rares, commerce transfrontalier contraint, et le pouvoir d’achat des familles ordinaires érodé par une combinaison d’inflation, d’incertitude et des conséquences structurelles de la gouvernance de l’AFC/M23 remplaçant l’infrastructure administrative et commerciale de l’État congolais.
Les vendeurs qui se sont approvisionnés pour la rentrée sont parmi les plus directement touchés par l’effondrement du pouvoir d’achat.
Au marché de Virunga, les vendeurs d’uniformes Solange Ananga Nzigire et Kambale Nzanzu Issemwami décrivent des ventes bien en dessous de la normale, avec le nombre de clients en baisse par rapport aux années précédentes.
« Les ventes sont très faibles », a déclaré un vendeur. Le contraste est frappant : les biens dont les familles ont besoin sont physiquement présents et visibles sur chaque étal. L’argent pour les acheter ne l’est pas. Cet écart entre l’offre et la demande que l’on ne peut se permettre est l’histoire économique de Goma en août 2026.
